Entrevista com o Professor Sergio Niza para a revista Caminhos da Educação (Camine). Esta entrevista está dividida em dois blocos. O Professor Sergio Niza é um dos principais pensadores portugueses da educação: é também um dos fundadores do Movimento da Escola Moderna (MEM), iniciativa que existe há mais de 40 anos em Portugal e tem como missão principal a organização da formação cooperada de professores
A Revista EntreLínguas: Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras Modernas, vinculada ao Departa...
Desenvolvimentos recentes em educação à distância, tecnologia educacional e mídia educativa estão al...
Partimos da constatação de que na maioria dos manuais (e portanto nos programas escolares) a reparti...
Entrevista com o Professor Sergio Niza para a revista Caminhos da Educação (Camine). Esta entrevista...
O artigo foi desenvolvido em uma classe multisseriada da Educação de Jovens e Adultos e visa demonst...
A crescente aposta no ensino superior de práticas pedagógicas com recurso ao b-learning deve-se à id...
O professor Sergio Niza e a professora Ivone Niza falam sobre a importância da escrita no trabalho d...
Em comemoração e homenagem aos 20 anos do Grupo de Trabalho de Ensino de História e Educação da secç...
A entrevista em pauta tem o objetivo principal de dar a conhecer ao público brasileiro informações e...
O presente trabalho buscou investigar a percepção dos professores da educação básica sobre as prátic...
Este trabalho é parte integrante de uma pesquisa na qual pretendemos investigar as transformações co...
RESUMO: O objetivo do presente estudo foi investigar como vem sendo trabalhada a questão do gênero n...
Resumo Segundo a historiografia da educação brasileira, muitas foram as ações relacionadas aos modos...
De entre as várias ferramentas suportadas pela internet, sobressaem os fóruns de discussão cujas car...
RESUMO O presente artigo tem como objeto de reflexão os enunciados de dois professores acerca do ens...
A Revista EntreLínguas: Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras Modernas, vinculada ao Departa...
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